您现在的位置是:首页 > 英语小技巧英语小技巧

鲸鱼小班怎么样?学员学习效果如何

2019-10-10 11:38:45【英语小技巧】59人已围观

许多知道鲸鱼小班的父母一开始可能心中有些疑虑?总是想知道鲸鱼小班怎么样?它和在线说一样好吗?对此小编由于一开始没有确凿的证据,我们没有分析这种情况。今天小编从鲸鱼小班优秀学生鲍勃那里收集到了这个案例,他的中文名字是:陈太炎,这个案例在一下再次被整理和分享。原标题:3岁英语挂了小学三年级学生五。这个孩子是天堂!资料来源:鲸鱼小班英语第100号!
鲍勃
中文名称:陈太炎
年龄:4.5岁
鲸鱼小班学龄:8个月
当前级别:GkB级别
城市:天津
爱好:绘画
鲍勃两岁时,他母亲带他去做英语启蒙运动。当鲍勃后来来到鲸鱼小班时,他才3岁多。然而,英语被评为GKA水平,大多数儿童在这个年龄仍处于零基础上。也许许多父母会问,这样一个强壮的孩子是如何学习的英语?我们已经特别联系了鲍勃的母亲,并了解了她说。(以下乙代表鲍勃的母亲和鲸鱼小班)
:你是如何启发鲍勃英语?
鲍勃两岁时,我带他去学习英语。那时,他刚刚学会说单词,而我每天都用单词卡教他的单词,比如apple,汽车等。此外,我会带他一去读图画书的故事。我认为他对/[/k23/相当敏感。他不仅学单词很快,而且知道如何将单词连接成短语。例如,我曾经教分别拥有他的red和汽车。一天,他突然拥有了一辆red型汽车。当时,我真的很惊讶,但同时,我也有点高兴。我想这孩子可能有语言天赋。
但是当他三岁的时候,我明显觉得他的进步慢了下来,可能是因为以前的学习方法不再适合他了。这时,我开始考虑申请一个班,让专业老师来教他。
:你是如何选择英语机构?
乙:我一开始没有报告课的经验。我尝试了线下,在线,录音和现场机构次一并踩了一一些坑。我记得录音和广播课是在当时相当流行的一平台上举办的。孩子们第一次接触它的时候非常喜欢它,他们很乐意随着视频唱歌、唱歌和跳舞。但是因为老师和孩子之间没有互动,鲍勃在短暂的学习后对课堂失去了兴趣。
然后我们体验上了一堂现场课一。我给我的孩子上了一堂课一在一对一机构在一在网上广为人知,但是因为鲍勃的脾气又慢又热,他慢慢地进了班。好不容易等他进入状态,25分钟的课程结束了。此外,外教老师显然不了解孩子的心理,不知道如何引导他,也无法引起他的注意。试听结束后,我没有在此机构注册。
这时,我经常去的书店的老板妈妈乐乐推荐鲸鱼小班。她的家人乐乐在鲸鱼小班学习了相当长时间,非常擅长英语听力说并能阅读原著。她的/k23/]成绩也在班级号一 二。出于对乐乐母亲的信任,我在鲸鱼小班 [/k29/]预约了。虽然鲍勃那时才3岁多一点,但他的成绩是GKA。最后试听孩子们非常喜欢,我报名了。上课开始时,我会参加每一堂课。随着讲座越来越多,我越来越深刻地感觉到我做出了非常正确的选择。
首先,鲸鱼小班教师非常专业。
教我孩子的菲菲老师对孩子的心理以及如何与他们相处非常了解。知道鲍勃的性格又慢又辣,他会不时和鲍勃开玩笑,以缓解课堂的气氛,消除鲍勃的紧张,然后引导他学习课堂。
菲菲老师有许多有趣的道具。碰巧鲍勃的同学也是一个小男孩。老师经常使用这些男孩最喜欢的东西,比如小动物、变形金刚和恐龙(在课堂作为解释知识点的辅助工具或者促进气氛的工具。因为课堂气氛很轻松,有时候孩子们的思想会走神,但是菲菲老师总能轻松而熟练地把他们的注意力拉回来。
其次,鲸鱼小班球场从浅到深。
鲍勃在鲸鱼小班从GKA中学到了GKB水平。很明显,我觉得与一相比,新课程中的词汇、句型、语法和知识点在数量和难度上都有所增加。这种课程设计不仅符合儿童的认知学习规律,而且能够保证his 英语的持续改进。
:自从鲍勃来到鲸鱼小班,他取得了什么进展?
因为我过去只带鲍勃去听图画书里的故事和说单词,忽略了整句输出的重要性,所以在鲸鱼小班课开始时,他能听懂老师的讲话,但不能正确表达自己,只能跳起来回答问题。然而,菲菲老师帮了他很大的忙。他首先让鲍勃意识到不说并不丢人,并鼓励他大胆地说出来,积极地引导他输出整句话。慢慢地,鲍勃变得越来越说 [/K197/]。
他的同学对他也有很大的影响。这个男孩比鲍勃大一岁,他的表达能力也略强一。每当鲍勃主动回答老师的问题时,他都会激发鲍勃的竞争心理,并敦促他主动寻求答案。这样,鲍勃在/[/k148/上变得越来越活跃,他的性格也变得越来越开朗。
不久前鲸鱼小班举办了一场创意书法比赛。鲍勃不仅积极参加比赛,而且精心准备一作品并获得优秀奖。在书法创作过程中,他主动与我分享了他对这部作品的想法和构的想法,也花了很多心思在这部作品上。他的变化真的太大了。
:你有什么经验可以和其他父母分享吗?
为了启发儿童英语在形成语言障碍之前,有必要掌握他们对语言更加敏感的时期。如果母亲不清楚怎么样给她们的孩子启蒙英语,最好让她们的孩子参加一个班。选择英语机构 一时,必须清楚地知道老师是否专业,以及课程怎么样。如果你选择不专业机构,这不仅会耽误孩子们的时间,还会浪费他们语言的黄金时代。
外教班一每周一次是不够的。如果条件允许,让孩子每周多上几节课,因为孩子和外教老师的交流比和中国老师或家长的交流更有助于提高英语的水平。当然,报名参加外教班并不意味着一切都会好的。一必须提醒孩子们上课前预习和复习课后。在课后中,珍惜母亲也应尽力为其子女创造英语环境,并更经常地与他们交流英语。
当一个孩子不能输出整个句子时,可能会有一些学习上的阻力英语或一。马宝可以和孩子玩英语游戏或角色扮演,并引导他通过一他感兴趣的东西输出整句话,慢慢地孩子就不会那么抗拒了。
英语学习是一件长期的事情,没有捷径可走。简而言之,坚持投入,等待花开!我希望与你分享。